Przedszkole Miejskie nr 119 w Łodzi

LISTOPAD

TEMATYKA:

• Co powinienem wiedzieć o Polsce

• Moja rodzina i mój dom

• Domowi ulubieńcy

• Zdrowie naszym skarbem

POSTARAM SIĘ:

• kształtowanie u dzieci poczucia przynależności narodowej;

• rozbudzanie zainteresowania dzieci dziejami Polski i Polaków;

• wypowiadanie się na temat swoich rodziców oraz rodzeństwa przebywających w ognisku domowym;

• zapoznanie się z rodzajami domów oraz z pomieszczeniami, które się w nich znajdują;

• wzbogacenie słownictwa czynnego dzieci o słowa związanego z rodziną;

• kształtowanie opiekuńczej postawy wobec zwierząt;

• wspomaganie rozwoju mowy poprzez rozmowy prowadzone z nauczycielem oraz podczas zabaw;

• wdrażanie do dbania o własne zdrowie poprzez prawidłowe odżywianie się, dbanie o czystość własnego ciała oraz czystość wokół siebie.

• rozwijanie zdolności manualnych wykonując prace plastyczne różnymi technikami.

PAŹDZIERNIK

TEMATYKA:

• Jesień w sadzie;

• Smaczne warzywa;

• Jaki jestem;

• Moje zmysły;

• Pada deszcz.

POSTARAM SIĘ:

• poznawanie wybranych sezonowych owoców i warzyw.

• uświadomienie znaczenia wartości odżywczych owoców i warzyw.

• wzbogacanie doświadczeń smakowych, przełamywanie barier związanych z jedzeniem.

• podkreślenie znaczenia owoców i warzyw w zdrowym odżywianiu się.

• rozwijanie mowy poprzez wypowiadania się na dany temat oraz ćwiczeń logopedycznych, oddechowych.

• poznawanie i nazywanie wybranych części ciała.

• rozpoznanie zmysłów za pomocą słuchu i dotyku.

• rozpoznanie zmysłów za pomocą węchu i smaku

• poznawanie roli wody w życiu człowieka, zwierząt oraz roślin.

• utrwalanie poznanych pojęć: duży, mały poprzez porównywanie przedmiotów, osób.

• rozwijanie umiejętności pracy w małych grupach.

WRZESIEŃ

TEMATYKA:

• Pierwszy raz w przedszkolu

• Moja droga do przedszkola

• Nadeszła jesień

• Co robią zwierzęta jesienią

POSTARAM SIĘ:

• brać udział w porządkowaniu sali po skończonej zabawie;

• nabyć koordynacji wzrokowo- ruchowej np. powtarzanie prostych ruchów innej osoby w czasie zabawy;

• podejmować próby wspólnych zabaw;

• zwracać się do kolegów po imieniu;

• uczestniczyć wspólnych zabawach;

• przestrzegać ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie;

• sygnalizować nauczycielowi złe samopoczucie;

• obserwować drzewa znajdujące się w naszym ogrodzie przedszkolnym;

• wymienić zmiany, które zachodzą w przyrodzie;

• nauczyć krótkich wierszyków i teksty piosenek;

• zebrać owoce drzew by wzbogacić nasz kącik przyrody;